お知らせ
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2024年10月15日 |
New topic廃止案
New topic廃止案とは、日本語フォーラムの「トピックを作る(現在は翻訳の問題により英語表記になっている)」ボタンを廃止する案である。トピック乱立を防ぐための議論の中でScratchチームから提案された[1]。2024年現在、過去一度も実行されたことはない。
2018年の議論
inoking氏が、「トピック作成時になにかメッセージを表示できないか」とScratchチームに質問をしたところ、Scratchチームは「現状そのようなことはできないが、ST(Scratchチーム)メンバーのみがトピック作成できるようにすることは可能」と答えた[1]。このころのinoking氏はこの案を積極的に推しているということではなく、皆に意見を聞きたいためにこの投稿をしたようだ[2]。これに対する意見として以下のようなものがあった。
賛成意見(New topic廃止派)
IRON-OWL氏「ほとんどのトピックがかぶる状況なのでアリ[3]」
kintyan256gou氏「STだけが作れるようにしたほうがいい[4]」
反対意見(現状維持派)
fine316氏「合作トピックがすぐ作れないのは痛い[6]」
abee氏「問題のあるトピックがそれほど立っているとは思わない。それをいちいち気にするよりも、作品を作ったり、意味のあるトピックで話をする方が生産的[7]。」
結論としては、「概ね賛成方向だったが今回は寝かせておく」こととなった[9]。
2021年の議論
inoking氏による、2018年の投稿の再掲により2021年の議論は始まった[10]。議論の内容は同じものである。以下は投稿された意見である。
賛成意見(New topic廃止派)
Windows1000000_2氏「日本語フォーラムが肥満化することのほうがよっぽど深刻[11]」
inoking氏「注意の仕方をめぐって時々発生するトラブル。。そういったものをなくしたい[12]。」
00giri氏「実際にトピックを立てる必要がある機会はほぼない。Stickyでないトピックも埋もれてしまい、不便な状態になっている[13]。」
StrongPeanut氏「不適切なトピック立てが 100% 防げる[14]」
反対意見(現状維持派)
abee氏「規制を強めるよりも、コミュニティーガイドラインの冒頭にある『あらゆる人を歓迎する友好的なコミュニティー』にするためにどうするかを考えた方が建設的[15]」
mi9g0n氏「Scratch のすべての機能は、どのScratcher にも等しく機能していて欲しい[16]」
tsumuri3氏「ST以外作成できないシステムにすると、通常言語(英語版)の人が困る[17]」→後に撤回[18]
中立意見
この議論では、Last Postのリンク切れ防止投稿や質問コーナーの議論で流れてしまい明確な結論は出なかった。
脚注
注釈
出典
- ↑ 1.0 1.1 https://scratch.mit.edu/discuss/post/3242323/
- ↑ https://scratch.mit.edu/discuss/post/3244130/
- ↑ https://scratch.mit.edu/discuss/post/3244023/
- ↑ https://scratch.mit.edu/discuss/post/3246606/
- ↑ https://scratch.mit.edu/discuss/post/3244219/
- ↑ https://scratch.mit.edu/discuss/post/3244113/
- ↑ https://scratch.mit.edu/discuss/post/3246610/
- ↑ https://scratch.mit.edu/discuss/post/3248457/
- ↑ https://scratch.mit.edu/discuss/post/3247784/
- ↑ https://scratch.mit.edu/discuss/post/5600135/
- ↑ https://scratch.mit.edu/discuss/post/5600147/
- ↑ https://scratch.mit.edu/discuss/post/5600204/
- ↑ https://scratch.mit.edu/discuss/post/5600225/
- ↑ https://scratch.mit.edu/discuss/post/5601435/
- ↑ https://scratch.mit.edu/discuss/post/5600229/
- ↑ https://scratch.mit.edu/discuss/post/5603943/
- ↑ https://scratch.mit.edu/discuss/post/5604046/
- ↑ https://scratch.mit.edu/discuss/post/5604105/
- ↑ https://scratch.mit.edu/discuss/post/5604606/
- ↑ https://scratch.mit.edu/discuss/post/5600418/